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L'ampleur considérable des inégalités sociales de performances scolaires interroge fortement l'équité de l'école. Nous cherchons, dans ce travail, à mettre en lumière les facteurs de l'accroissement récent de ces inégalités par le biais d'indica[...]Article
Éducatrice spécialisée, Marie-Ange Lautier intervient au sein du dispositif de réussite éducative créé en 2009 par la mairie de Toulouse. Elle aide les élèves de 4e et de 3e en difficulté au collège à réaliser des stages qui leur permettent de t[...]Article
Cet article propose d'analyser la manière dont se jouent au concret, dans la relation d'aide avec les intervenants sociaux, les logiques d'activation, de participation des usagers, ainsi que de capacitation. Il s'appuie sur un travail empirique [...]
Article
Mon objet d'étude s'appuie sur le dispositif académique « Aller bien pour Mieux Apprendre » (ABMA). La démarche ABMA consiste à mettre en oeuvre une dynamique au niveau de l'ensemble des établissements scolaires, afin d'améliorer le climat scola[...]Article
Avec les internats d’excellence (créés en 2008), la réussite des élèves d’origine modeste et désignés comme « à potentiel » serait rendue possible en les sortant de leur « environnement » pour les placer en internat. Face au projet d’éloignement[...]
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Site public édité par le CNDP (Centre National de Documentation Pédagogique). Il est dédié à la prévention de l’illettrisme et de l'élève en difficulté scolaire et s’adresse aux professionnels de l'éducation ainsi qu’à leurs partenaires. Il pr[...]Article
De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingue[...]
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Grâce à un dispositif d'ouverture sociale, des lycéen des quartiers défavorisés se voient ouvrir l'accès à l'une des école de l'élite : Sciences Po. Une aventure qui fait naître chez eux de nouvelles ambitions. Et leur révèle des inégalités scol[...]
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L'implication des parents dans le milieu scolaire est un moyen important de soutenir la réussite des élèves. Les collaborations entre parents et enseignants sont de plus en plus reconnues comme vitales dans ce processus, et ce plus particulièrem[...]Article
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L'établissement de pratiques collaboratives entre l'école, la famille et la communauté (ÉFC) apparaît comme un enjeu incontournable pour maximiser les chances de réussite des élèves. Cependant, il est difficile de cerner ces pratiques parce qu'e[...]Article
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L'école a longtemps eu un grand pouvoir intégrateur, au même titre que le triangle formé par le travail, la famille et la religion. Elle a en effet été capable pendant de longues années, de donner des bases solides, même à ceux « qui n'allaient [...]
